{"id":14095,"date":"2023-08-23T12:10:33","date_gmt":"2023-08-23T10:10:33","guid":{"rendered":"https:\/\/archiv.siov.sk\/?p=14095"},"modified":"2025-07-03T13:56:13","modified_gmt":"2025-07-03T11:56:13","slug":"sprava-zo-studijnych-navstev","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiv.siov.sk\/en\/sprava-zo-studijnych-navstev\/","title":{"rendered":"SPR\u00c1VA ZO \u0160TUDIJN\u00ddCH N\u00c1V\u0160TEV"},"content":{"rendered":"

Z\u00e1stupcovia NRP EQAVET Slovensko nemuseli v roku 2023 cestova\u0165 \u010faleko, aby na\u010derpali aktu\u00e1lne inform\u00e1cie a in\u0161pir\u00e1cie od zahrani\u010dn\u00fdch kolegov. Aj susedn\u00e9 krajiny ako \u010cesk\u00e1 republika a Ma\u010farsko pon\u00fakaj\u00fa nov\u00e9 obzory na t\u00e9my strategick\u00e9 ak\u010dn\u00e9 pl\u00e1novanie, kybernetick\u00e1 bezpe\u010dnos\u0165, trasovanie absolventov \u010di zelen\u00e9 t\u00e9my.<\/strong><\/p>\n

Prv\u00fa mobilitu v Brne sme absolvovali spolu s kolegy\u0148ami z V\u00daC Bansk\u00e1 Bystrica, \u017dilina a Ko\u0161ice.<\/p>\n

Cie\u013e<\/strong><\/p>\n

V r\u00e1mci\u00a0Mesiaca kvality a N\u00e1rodnej ceny kvality 2023<\/a><\/u>\u00a0sme \u00fazko spolupracovali so v\u0161etk\u00fdmi \u00f4smimi samospr\u00e1vnymi krajmi. Po\u010das pr\u00edprav sme oslovili \u010desk\u00fdch kolegov, aby n\u00e1m zhodnotili projekt\u00a0Metodick\u00e1 podpora ak\u010dn\u00edho pl\u00e1novan\u00ed<\/em>, ktor\u00fd nadv\u00e4zoval na projekt\u00a0Podpora krajsk\u00e9ho ak\u010dn\u00edho pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed<\/em>.<\/p>\n

Nako\u013eko sme N\u00e1rodn\u00fa cenu ude\u013eovali v kateg\u00f3ri\u00e1ch ako digit\u00e1lne a zelen\u00e9 zru\u010dnosti, profesijn\u00fd rozvoj zamestnancov \u010di pr\u00edstup k celo\u017eivotn\u00e9mu vzdel\u00e1vaniu, po\u010das n\u00e1v\u0161tevy sme sa zamerali aj na tieto t\u00e9my. Odprezentovali a bli\u017e\u0161ie n\u00e1m ich pribl\u00ed\u017eili\u00a0N\u00e1rodn\u00ed pedagogick\u00fd institut<\/a><\/u>\u00a0(NPI), dve stredn\u00e9 odborn\u00e9 \u0161koly \u010di \u0161kolsk\u00e9 zariadenie Lipka, ktor\u00e9 sa t\u00fdmto problematik\u00e1m dlhodobo venuj\u00fa.<\/p>\n

Obsah<\/strong><\/p>\n

Kolegovia z NPI objasnili, pre\u010do sa rozhodli pre jednotn\u00fd model sprievodcu strategick\u00fdm a ak\u010dn\u00fdm pl\u00e1novan\u00edm, kto je ich cie\u013eov\u00e1 skupina, subjekty, ktor\u00e9 do cel\u00e9ho procesu vstupuj\u00fa a pracovali sme aj so samotnou platformou- sprievodcom, ktor\u00fd je dostupn\u00fd\u00a0tu.<\/a><\/u>\u00a0Okrem zjednotenej terminol\u00f3gie to prinieslo jednotnos\u0165 pl\u00e1novania na r\u00f4znych \u00farovniach, ktor\u00e1 u\u017e nes\u0165a\u017euje riadite\u013eom a \u0161kol\u00e1m koordin\u00e1ciu spolupr\u00e1ce s cie\u013eom uspokoji\u0165 potreby \u0161k\u00f4l, u\u010dite\u013eov a \u0161tudentov.<\/p>\n

Okrem toho predstavili ich \u010fal\u0161\u00ed projekt \u2013\u00a0Edus\u00ed\u0165<\/a><\/u>, ktor\u00e1 zdru\u017euje odborn\u00edkov vo vzdel\u00e1van\u00ed na\u00a0profesion\u00e1lnej soci\u00e1lnej sieti\u00a0Linkedin s cie\u013eom spr\u00edstupni\u0165 odborn\u00edkov vzdel\u00e1vac\u00edm in\u0161tit\u00faci\u00e1m pre potreby ich vzdel\u00e1vac\u00edch aktiv\u00edt, projekty alebo in\u00e9 aktivity. Na z\u00e1klade toho sme sa rozhodli zorganizova\u0165 podujatie pre slovensk\u00fdch stredo\u0161kolsk\u00fdch u\u010dite\u013eov ako vyu\u017e\u00edva\u0165 platformu Linkedin a \u010do z nej m\u00f4\u017ee vy\u0165a\u017ei\u0165 jednotlivec, pedag\u00f3g a \u0161kola. Na konferencii sme mali n\u00e1sledne aj predn\u00e1\u0161ku o Edus\u00edti, viac tu:\u00a0https:\/\/okvalite.sk\/kvalita-odborneho-vzdelavania-imperativ-pre-buducnost\/<\/a><\/u><\/p>\n

N\u00e1sledne sme nav\u0161t\u00edvili stredn\u00e9 odborn\u00e9 \u0161koly odli\u0161n\u00e9ho zamerania. Jednou z nich bola\u00a0St\u0159edn\u00ed \u0161kola informatiky, po\u0161tovnictv\u00ed a finan\u010dnictv\u00ed Brno<\/a>, ktor\u00e1 n\u00e1m odprezentovala ich odbor kybernetick\u00e1 bezpe\u010dnos\u0165. \u0160kola, ktor\u00e1 berie schopnos\u0165 pou\u017e\u00edva\u0165 digit\u00e1lne technol\u00f3gie a internet bezpe\u010dne a eticky ako neoddelite\u013en\u00fa s\u00fa\u010das\u0165 ka\u017edodenn\u00e9ho \u017eivota vyu\u010duje tento odbor od roku 2016. \u0160kola sa zameriava na r\u00f4zne cie\u013eov\u00e9 skupiny: \u0161t\u00e1tni zamestnanci, zamestnanci verejnej spr\u00e1vy a in\u00e9 osoby pod\u013ea z\u00e1kona o kybernetickej bezpe\u010dnosti. Sekund\u00e1rnou cie\u013eovou skupinou s\u00fa \u017eiaci matersk\u00fdch, z\u00e1kladn\u00fdch a stredn\u00fdch \u0161k\u00f4l, u ktor\u00fdch sa \u0161kola sna\u017e\u00ed prispie\u0165 k budovaniu n\u00e1vykov bezpe\u010dn\u00e9ho informa\u010dn\u00e9ho spr\u00e1vania.<\/p>\n

Na z\u00e1ver n\u00e1m v\u00a0Lipke<\/a><\/u>, \u0161kolsk\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed pro environment\u00e1ln\u00ed vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed Brno, predstavili v\u00fdznam ekocentier pre \u0161koly a \u010fal\u0161ie cie\u013eov\u00e9 skupiny. Dozvedeli sme sa, \u017ee stredisk\u00e1 ekologickej v\u00fdchovy nemaj\u00fa nahr\u00e1dza\u0165 pr\u00e1cu u\u010dite\u013eov, ale pom\u00e1ha\u0165 im a podporova\u0165 ich napr. tak, \u017ee pre nich pripravuj\u00fa vzdel\u00e1vacie programy, materi\u00e1ly, \u010do u\u010dite\u013eom u\u013eah\u010duje \u010derpa\u0165 aktu\u00e1lne inform\u00e1cie z r\u00f4znych odborov, metodick\u00fa in\u0161pir\u00e1ciu a podnecuje ich k vzdel\u00e1vaniu v pr\u00edrode, zauj\u00edmavej\u0161ie formy pr\u00edrodovedn\u00e9ho vzdel\u00e1vania a realizova\u0165 projekty ochrany pr\u00edrody v okol\u00ed \u0161koly.<\/p>\n

V\u00fdsledky\u00a0<\/strong><\/p>\n

Okrem potvrdenej \u00fa\u010dasti kolegyne z NPI na na\u0161ej konferencii to bola pomoc pri organizovan\u00ed N\u00e1rodnej ceny kvality 2023 formou hodnotenia prihl\u00e1\u0161ok stredn\u00fdch odborn\u00fdch \u0161k\u00f4l. Preh\u013abenie pracovn\u00fdch vz\u0165ahov vy\u00fastilo tie\u017e do dohody na spolo\u010dn\u00fdch aktivit\u00e1ch v \u010fal\u0161om projektovom obdob\u00ed.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u010eal\u0161ia mobilita v Budape\u0161ti bola zameran\u00e1 viac na t\u00e9my EQAVET a najm\u00e4 aktuality trasovania \u0161tudentov v odbornom vzdel\u00e1van\u00ed a pr\u00edprave.<\/p>\n

Cie\u013e<\/strong><\/p>\n

S Ma\u010farsk\u00fdm syst\u00e9mom trasovania absolventov sme sa stretli po\u010das podujatia\u00a0Hovorme o kvalite<\/a><\/u>\u00a0v roku 2021, ktor\u00fd n\u00e1m online predstavila ich n\u00e1rodn\u00e1 expertka Moln\u00e1rn\u00e9 Stadler Katalin. S bl\u00ed\u017eiacim sa spusten\u00edm n\u00e1rodn\u00e9ho projektu\u00a0Introduction of quality management in VET and adult Education\u00a0<\/em>sme sa na kolegov z\u00a0N\u00e1rodn\u00e9ho in\u0161tit\u00fatu odborn\u00e9ho vzdel\u00e1vania a vzdel\u00e1vania dospel\u00fdch<\/a><\/u>\u00a0(Nemzeti Szakk\u00e9pz\u00e9si \u00e9s Feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si Hivatal, \u010falej len \u201cNSZFH\u201d)\u00a0 obr\u00e1tili s prosbou aktualiz\u00e1cie procesov a v\u00fdstupov.<\/p>\n

Obsah<\/strong><\/p>\n

Kolegovia n\u00e1m na \u00favod predstavili \u010dinnosti NRP EQAVET Ma\u010farsko, adapt\u00e1ciu r\u00e1mca EQAVET v ma\u010farskom syst\u00e9me vzdel\u00e1vania, \u010di hlavn\u00e9 komponenty syst\u00e9mu mana\u017e\u00e9rstva kvality, ktor\u00e9 pozost\u00e1vaj\u00fa z politiky kvality, sebahodnotenia, extern\u00e9ho hodnotenia a hodnotenia u\u010dite\u013eov.<\/p>\n

Pri sebahodnoten\u00ed sa komplexne hodnot\u00ed in\u0161tit\u00facia i vedenie na z\u00e1klade 21 sebahodnotiacich krit\u00e9ri\u00ed \u0161pecifick\u00fdch pre odborn\u00e9 vzdel\u00e1vanie a pr\u00edpravu EQAVET, ka\u017ed\u00e9 dva roky. Vykon\u00e1va sa za \u00fa\u010dasti intern\u00fdch a extern\u00fdch zainteresovan\u00fdch str\u00e1n in\u0161tit\u00facie.<\/p>\n

Do hodnotenie u\u010dite\u013eov spad\u00e1 10 oblast\u00ed hodnotenia, pri\u010dom prv\u00e9 tri sa t\u00fdkaj\u00fa hodnotenia dan\u00e9ho pracovn\u00e9ho miesta: kvalifik\u00e1cia \u2013 odborn\u00e1 kvalifik\u00e1cia, \u0161pecializ\u00e1cia; odborn\u00e1 prax; hodnota na trhu pr\u00e1ce. Zvy\u0161n\u00e9 predstavuj\u00fa hodnotenie a posudzovanie odborn\u00fdch kompetenci\u00ed a v\u00fdkonu u\u010dite\u013eov OVP, ako napr: odbornos\u0165, pou\u017e\u00edvanie relevantn\u00fdch a aktu\u00e1lnych met\u00f3d \u0161pecifick\u00fdch pre OVP, pedagogick\u00e9 pl\u00e1novanie a hodnotenie, spolupr\u00e1ca s ostatn\u00fdmi u\u010dite\u013emi a zamestnancami, rodi\u010dmi a firmami (du\u00e1lne vzdel\u00e1vanie), \u010dinnosti na podporu rozvoja osobnosti a vzdel\u00e1vania \u017eiakov, \u010di profesion\u00e1lna anga\u017eovanos\u0165.<\/p>\n

Aktu\u00e1lny v\u00fdvoj syst\u00e9mu sledovania absolventov odborn\u00e9ho vzdel\u00e1vania a pr\u00edpravy v Ma\u010farsku n\u00e1m odprezentoval Nagy Zolt\u00e1n.<\/p>\n

NSZFH prev\u00e1dzkuje syst\u00e9m registr\u00e1cie odborn\u00e9ho vzdel\u00e1vania a vzdel\u00e1vania dospel\u00fdch. Do integr\u00e1cie \u00fadajov s\u00fa zahrnut\u00ed v\u0161etci \u00fa\u010dastn\u00edci \u0161kolsk\u00e9ho odborn\u00e9ho vzdel\u00e1vania a pr\u00edpravy alebo vzdel\u00e1vania dospel\u00fdch. Pokia\u013e ide o odborn\u00e9 vzdel\u00e1vanie, v s\u00fa\u010dasnosti je v \u0148om 524 \u0161k\u00f4l a 263 000 \u0161tudentov. Ich \u00fadaje s\u00fa synchronizovan\u00e9 registra\u010dn\u00fdm syst\u00e9mom odborn\u00e9ho vzdel\u00e1vania a pr\u00edpravy (SZIR) zo \u0161kolsk\u00fdch z\u00e1znamov ka\u017ed\u00e9 \u0161tyri hodiny.<\/p>\n

Syst\u00e9m sledovania OVP bol vytvoren\u00fd v j\u00fani 2021 ako pilotn\u00fd projekt. Prv\u00e1 integr\u00e1cia \u00fadajov sa za\u010dala v roku 2022. Zber \u00fadajov sa sklad\u00e1 z dvoch \u010dast\u00ed:<\/p>\n

    \n
  1. Sp\u00e1janie administrat\u00edvnych \u00fadajov (modul integr\u00e1cie \u00fadajov)<\/li>\n
  2. Dotazn\u00edkov\u00e9 a v\u00fdskumn\u00e9 \u00fadaje \/oddelen\u00e9 od administrat\u00edvnych \u00fadajov\/ (modul dotazn\u00edka).<\/li>\n<\/ol>\n

    V s\u00fa\u010dasnosti:<\/p>\n

    \u2013 sa analyzuj\u00fa dotazn\u00edky: bol ukon\u010den\u00fd tret\u00ed zber \u00fadajov (23 000 respondentov), pripravuje sa v\u00fdro\u010dn\u00e1 spr\u00e1va.<\/p>\n

    \u2013 prebieha 4. prenos \u00fadajov, spr\u00e1vy na \u00farovni centier odborn\u00e9ho vzdel\u00e1vania bud\u00fa pripraven\u00e9 do septembra 2023.<\/p>\n

    Novinky o sledovan\u00ed absolventov a niektor\u00e9 predbe\u017en\u00e9 v\u00fdsledky s\u00fa zverejnen\u00e9 na webovej str\u00e1nke CEDEFOP:\u00a0https:\/\/www.cedefop.europa.eu\/en\/news\/hungary-developing-career-tracking-system-vet-and-adult-learning-graduates?utm_campaign=w-20230814&utm_term=weekly&mtm_source=notifications&mtm_medium=email&utm_content=title&mtm_placement=content&mtm_group=ced_news<\/a><\/u><\/p>\n

    V\u00fdsledky<\/strong><\/p>\n

    Pre \u010do najlep\u0161ie vypracovanie z\u00e1meru n\u00e1rodn\u00e9ho projektu\u00a0Introduction of quality management in VET and adult Education\u00a0<\/em>je d\u00f4le\u017eit\u00e9 pozna\u0165 situ\u00e1ciu v krajin\u00e1ch, kde sa podobn\u00e9 procesy u\u017e zav\u00e1dzali a z\u00edska\u0165 od nich sp\u00e4tn\u00fa v\u00e4zbu, \u010do fungovalo a \u010domu sa v bud\u00facnosti vyvarova\u0165. Situ\u00e1cia v Ma\u010farsku je trochu odli\u0161n\u00e1 ako u n\u00e1s, ke\u010f\u017ee nem\u00e1me centralizovan\u00fd \u00farad pre zber po\u017eadovan\u00fdch \u00fadajov, no napr. pr\u00edstup k dotazn\u00edkov\u00fdm \u00fadajom sa d\u00e1 jednoducho aplikova\u0165 aj v na\u0161om prostred\u00ed.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

    Pl\u00e1ny<\/strong><\/p>\n

    V \u010fal\u0161om projektovom obdob\u00ed pl\u00e1nujeme pozrie\u0165 sa do Po\u013eska, kde by sme s kolegami z\u00a0Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych<\/a>\u00a0(The Educational Research Institute, IBE) preberali op\u00e4\u0165 t\u00e9mu trasovania absolventov\u00a0a nastavenie ich syst\u00e9mu v tejto oblasti\u00a0a do Holandska, kde n\u00e1s zaujala ich \u0161koliaca metodika\u00a0\u201e10 inzichten x vier rollen\u201d<\/a><\/u>\u00a0(10 poh\u013eadov x 4 roly). S\u00fa v nej uveden\u00e9\u00a0intervencie v oblasti \u010dinnost\u00ed a spr\u00e1vania a je ur\u010den\u00e1 na podporu vedenia pedagogick\u00fdch t\u00edmov.\u00a0<\/strong>Na z\u00e1klade desiatich poznatkov, ako napr\u00edklad \u201cPedagogick\u00e9 t\u00edmy s\u00fa osou kvality vzdel\u00e1vania\u201d, s\u00fa uveden\u00e9 intervencie zo \u0161tyroch rol\u00ed:<\/p>\n