Gabriela Budayová, Author at ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania

Väčšina absolventov SOŠ by si školu vybrala znova, žiada však viac relevantnej praxe

Gabriela Budayová — Wed, 21 Jan 2026 12:14:22 +0000

Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV) predstavuje Národnú správu k trasovaniu absolventov stredných odborných škôl na Slovensku. Ide o druhú správu z národného dotazníkového prieskumu, ktorá prináša ucelený pohľad do skúseností absolventov na kvalitu odborného vzdelávania, ich uplatnenie na trhu práce a skúsenosti s ďalším štúdiom a otvára témy pre ďalšie skúmanie i odbornú diskusiu. Aj keď prieskum nie je reprezentatívny, sonda do názorov mladých ľudí o ich pripravenosti pre ďalšie kariérne a vzdelávacie cesty dopĺňa existujúce administratívne dáta o ich uplatnení.

Správa vznikla v rámci národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v odbornom vzdelávaní a príprave (OVP) a vzdelávaní dospelých (VD) spolufinancovaného Európskou úniou v rámci Programu Slovensko. Na jej príprave pracovali odborníčky ŠIOV: Ľubica Gállová, Ľuba Habodászová, Barbora Halásová a Tatiana Pončáková.

Ako prebiehal zber dát

Druhé kolo národného dotazníkového prieskumu sa uskutočnilo na jeseň 2025. Na rozdiel od prvej národnej správy sa v tomto roku pracovalo len s jednou kohortou absolventov, a to s tými, ktorí ukončili štúdium v školskom roku 2023/2024. Z celkového počtu 1582 respondentov tak analytickú základňu tvorí 1214 odpovedí absolventov. Do prieskumu sa zapojili stredné odborné školy zo všetkých krajov Slovenska a prevažná väčšina respondentov navštevovala štátne školy.

Prax a aktuálnosť informácií ako kľúčové témy

Z odpovedí absolventov vystupuje pozitívny vzťah k vlastnej škole – väčšina z nich by si rovnaký odbor aj školu vybrala znova a celkovú úroveň nadobudnutých odborných zručností hodnotí priaznivo. Škola je pre nich dôležitým východiskom, či už pokračujú v ďalšom štúdiu alebo vstupujú na trh práce.

Popri spokojnosti sa však opakovane objavuje požiadavka na kvalitnejšiu a aktuálnejšiu prax. Absolventi hovoria o potrebe užšieho prepojenia vyučovania s reálnym pracovným prostredím, o modernejších technológiách a postupoch a o väčšej orientácii na to, čo ich po škole skutočne čaká.

„Menej zbytočnej teórie, viac ukážok v praxi.“
„To, čo sa učí na školách, už nie je aktuálne.“
„Prepojenie teórie s praxou by veľmi pomohlo.“

„Samotné navyšovanie počtu hodín praxe nestačí. Rozhodujúca je jej kvalita, obsah a reálne prepojenie škôl s firmami a inštitúciami, kde sa žiaci s praxou stretávajú,“

Ľubica Gállová, projektová manažérka národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a VD.

Uplatnenie po skončení školy – práca alebo štúdium?

Pre mnohých absolventov predstavuje stredná odborná škola reálny vstup do profesie, no častou voľbou je aj pokračovanie vo vzdelávaní. Zhruba dve tretiny absolventov maturitných odborov pokračujú v štúdiu na vysokých školách. Zreteľná je pritom kontinuita odborového zamerania, vyše dve tretiny absolventov pokračujú v tom istom alebo príbuznom odbore.

Spomedzi absolventov, ktorí vstúpili na trh práce, takmer dve tretiny pôsobia vo vyštudovanom alebo príbuznom odbore a vedomosti zo školy v práci aktívne využívajú. Zároveň časť z nich pociťuje, že nároky praxe sú vyššie než to, na čo ich škola pripravila. V odpovediach na otázku o pripravenosti na pracovný trh sa objavovali témy slabšieho prepojenia teórie s praxou, nedostatku praktických skúseností, nepripravenosti na podnikanie a orientácie v administratívnych povinnostiach, ako aj potreby väčšieho zohľadnenia aktuálnych trendov trhu práce.

„Zistenia, že veľká časť absolventov sa uplatňuje vo vyštudovanom odbore a využíva vedomosti zo školy, vnímame ako povzbudivý signál. Zároveň však výsledky národného prieskumu otvárajú ďalšie dôležité témy, ktoré môžu školy ďalej rozpracovať prostredníctvom vlastných školských dotazníkov. Tie im umožňujú lepšie porozumieť skúsenostiam absolventov, systematicky pracovať so spätnou väzbou a cielene upravovať odbornú prax, obsah odborných predmetov aj doplnkové vzdelávanie tak, aby zodpovedali skutočným potrebám absolventov.“

Tatiana Pončáková, garantka projektovej aktivity trasovanie absolventov.

„Zručnosti do života“

Popri odbornej príprave absolventi zdôrazňujú potrebu zručností, ktoré presahujú rámec ich budúcej profesie. Silno rezonuje téma finančnej gramotnosti a praktických informácií o fungovaní každodenného života – dane, odvody, zmluvy, podnikanie či orientácia v administratívnych povinnostiach. S týmito témami sa úzko prepája aj komunikácia – schopnosť odborne komunikovať a reagovať na situácie v pracovnom prostredí a pri kontakte s úradmi.

„Študenti by mali byť viac oboznámení v oblasti podnikania a investovania.“
„Finančná gramotnosť, matematika, fungovanie verejnej správy a štátu.“
„Správna komunikácia v podnikaní, ale aj samotná komunikácia v bežnom živote.“

V ďalšom kole národného dotazníkového prieskumu na jeseň 2026 sa plánuje zapojenie 116 stredných odborných škôl, čo umožní reprezentatívnejší zber dát a presnejšie pomenovanie trendov, potrieb a skúseností absolventov naprieč rôznymi typmi škôl.

Cieľom národného prieskumu nie je len zber dát, ale otvorenie dialógu medzi školami, zamestnávateľmi a tvorcami politík, aby bolo odborné vzdelávanie modernejšie a relevantnejšie z pohľadu uplatnenia ich absolventov.

Prečítajte si Národnú správu k trasovaniu absolventov 2025: TU

Odporúčania Rady pre trasovanie absolventov z novembra 2017: TU

The post Väčšina absolventov SOŠ by si školu vybrala znova, žiada však viac relevantnej praxe appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

CAF tím odovzdal štafetu novým členom

Gabriela Budayová — Thu, 18 Dec 2025 09:41:14 +0000

V závere roka 2025 sa uskutočnilo stretnutie členov „starého“ a novovznikajúceho CAF tímu. Hlavným cieľom bolo zhodnotenie doterajších aktivít a zabezpečenie plynulého prechodu agendy na nové obdobie, v ktorom sa inštitúcia pripravuje na ďalší cyklus samohodnotenia.

Stretnutie otvorila metodička Dana Kľučárová, ktorá predstavila program stretnutia. Hlavným bodom bol záverečný odpočet aktivít (report) doterajšieho CAF tímu, ktorý slúžil ako základ pre symbolické odovzdanie štafety novým členom. Táto kontinuita umožnila nastupujúcemu tímu získať jasný prehľad o zrealizovaných úlohách a plynule nadviazať na rozpracované procesy. Pri tejto príležitosti metodička zároveň poďakovala odchádzajúcim členom za ich úsilie a odborný prínos pri doterajšej implementácii modelu CAF v našej organizácii.

Nový model fungovania a systém mikrotímov

Kľúčovou inováciou v nasledujúcom období bude zavedenie nového modelu fungovania postaveného na systéme garantov kritérií. Každý garant bude viesť vlastný mikrotím pozostávajúci zo štyroch členov, čo umožní hlbšiu špecializáciu na jednotlivé oblasti kvality.

Významným prvkom novej stratégie je aj otvorenosť voči širšej spolupráci. Do plnenia jednotlivých úloh budú podľa potreby prizývaní aj zamestnanci mimo stabilného CAF tímu či externí spolupracovníci.

Prvé kroky v novom roku

Novozložený CAF tím už pozná svoj harmonogram na úvod roka 2026. Prvým dôležitým krokom bude odborné školenie zamerané na metodiku a praktické aspekty hodnotenia, ktoré sa uskutoční v dňoch 27. – 28. januára 2026.

Uvedomujeme si, že získať titul Efektívny používateľ CAF po prvýkrát bol veľký úspech, no skutočnou výzvou bude tento titul obhájiť. Veríme však, že s novým systémom práce a spoločným nasadením tento cieľ úspešne zvládneme a opäť potvrdíme, že kvalita je v ŠIOV trvalou prioritou.

Aktivita je realizovaná v rámci národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a VD, spolufinancovaného Európskou úniou v rámci Programu Slovensko.

The post CAF tím odovzdal štafetu novým členom appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

#10 Talentcentrum v Nitre: Ako na výber povolania?

Gabriela Budayová — Wed, 17 Dec 2025 13:28:31 +0000

Nitrianske Talentcentrum funguje už takmer šesť rokov a prešli ním tisícky žiakov. Medzitým k nemu pribudli rovnaké centrá v Trnave a najnovšie aj v Žiline.

V najnovšej časti nášho podcastu ŠIOV plus vás Kateřina Vanko a Sylvia Veres z prvého Talentcentra v Nitre pozvú na imaginárnu exkurziu. Dozviete sa, ako žiakov vedú k tomu, aby začali správne uvažovať nad svojou kariérou.

V rozhovore sa dozviete aj to, ako vytvárajú vhodnú atmosféru na hľadanie a predvádzanie talentu, ako sa dá za pár hodín ovplyvniť výber strednej školy, kto a čo má najväčší vplyv na rozhodovací proces, na čo sa žiaci najčastejšie pýtajú a tiež ako na základe spätnej väzby centrum upravujeprogram. Vypočujte si podrobnosti o kariérnej ceste dnešných žiakov priamo z prvej ruky.

The post #10 Talentcentrum v Nitre: Ako na výber povolania? appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Program NBS 5peňazí získal Cenu Ministerstva školstva za rozvoj celoživotného vzdelávania

Gabriela Budayová — Thu, 11 Dec 2025 15:32:42 +0000

Dňa 10. decembra sa v hoteli Devín v Bratislave uskutočnilo slávnostné odovzdávanie Ceny Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR za rozvoj celoživotného vzdelávania. Toto významné ocenenie, ktoré už niekoľko rokov organizuje Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV) v spolupráci s ministerstvom, si v roku 2025 prevzala Národná banka Slovenska (NBS) za jej komplexný vzdelávací program „5peňazí“.

Podpora celoživotného vzdelávania na Slovensku

Ocenenie je vyvrcholením snahy o podporu a šírenie idey celoživotného vzdelávania na Slovensku.
V úvode podujatia zhrnula rok 2025 z pohľadu vzdelávania dospelých a aktivít ŠIOV v tejto oblasti Ľubica Gállová, námestníčka riaditeľa ŠIOV pre úsek celoživotného vzdelávania. Zároveň predstavila samotné ocenenie – putovnú cenu, ktorú vytvoril ľudový drotár Juraj Šerík podľa dobových vzorov. Slávnostnú atmosféru podujatia doplnil kultúrny program v podaní žiakov a pedagógov ZUŠ Ľudovíta Rajtera v Bratislave.

Laureátom je Národná banka Slovenska s programom 5peňazí

Ocenenie za rok 2025 získala Národná banka Slovenska za program 5peňazí, ktorý sa zameriava na finančné vzdelávanie pre všetky vekové kategórie a cieľové skupiny. Cenu si prevzali zástupcovia NBS – Júlia Čilíková (výkonná riaditeľka úseku dohľadu a ochrany finančného spotrebiteľa) a Roman Fusek (riaditeľ odboru ochrany finančných spotrebiteľov) z rúk štátneho tajomníka ministerstva školstva Róberta Zsemberu a riaditeľa ŠIOV Branislava Hadára.

Pred samotným odovzdaním ceny mali účastníci možnosť zhliadnuť video o programe 5peňazí, v ktorom Roman Fusek zdôraznil poslanie programu a význam finančného vzdelávania ako kontinuálneho procesu:

„Finančné vzdelávanie má byť celoživotným vzdelávaním. V NBS vieme, že finančne vzdelaný spotrebiteľ sa dokáže chrániť oveľa lepšie ako ten, kto svoje práva nepozná a nerozumie produktom na finančnom trhu. Je potrebné vzdelávať nielen deti v školách, ale tiež dospelú populáciu, vrátane zraniteľných skupín, ktoré riešia nejaký problém, napríklad žijú vo finančnej chudobe.“

Júlia Čilíková v rámci poďakovania poukázala na prínos ocenenia a motiváciu do budúcna:

„Ďakujeme za dôveru, táto cena patrí nielen Národnej banke, ale všetkým kolegom a partnerom, ktorí sa na programe podieľajú. Vzdelávanie je proces, ktorý nikdy nekončí a sme pripravení v ňom pokračovať.“

Program s celospoločenským dopadom

Štátny tajomník Róbert Zsembera ocenil prínos programu NBS pre spoločnosť:

„Projekt 5peňazí je príkladom moderného a dostupného finančného vzdelávania. Orientuje sa najmä na to ako pracovať s peniazmi, vnímať riziká a zodpovedne plánovať svoju budúcnosť. O to viac nás teší, že laureátom tohtoročného ocenenia je práve Národná banka Slovenska, inštitúcia finančnej stability a dôvery, čo potvrdzuje vysokú kvalitu a celospoločenský dopad vzdelávacieho programu 5peňazí.“

Zsembera na záver podujatia dodal: „Dnešné ocenenie je dôkazom, že sa napĺňa vízia Slovenska ako krajiny, ktorá si váži vedomosti, podporuje zručnosti a dáva každému rovnakú šancu na vzdelanie a napredovanie bez ohľadu na to, z akých podmienok alebo kúta Slovenska pochádza.“

Viac informácií o Cene Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR nájdete na: https://zakladnezrucnosti.sk/cena-msvvam-sr/

Viac o projekte: www.5penazi.sk

The post Program NBS 5peňazí získal Cenu Ministerstva školstva za rozvoj celoživotného vzdelávania appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Konferencia Spoločne na cyklus kvality

Gabriela Budayová — Tue, 09 Dec 2025 16:10:50 +0000

Konferencia pre stredné odborné školy zapojené do národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a vzdelávaní dospelých, 4. – 5. december 2025, Štrbské Pleso.

Stretnutie škôl a výmena skúseností

Počas dvoch dní sa na konferencii stretli školy, ktoré v 1. polroku absolvovali inovačné vzdelávanie k metóde peer review. Väčšina z nich v 2. polroku 2025 realizovala aj aktualizačné vzdelávanie so svojimi vyškolenými koordinátormi kvality. Do aktualizačného vzdelávania sa zapojilo 67 škôl a celkovo bolo vyškolených 2070 pedagogických a odborných zamestnancov. Cieľom konferencie bolo pripraviť školy na hodnotiace návštevy partnerských škôl, ktoré ich čakajú od januára 2026.

Peer review – čo sa podarilo a čo nás čaká

Erika Konečná zhrnula doterajšie aktivity viažuce sa k metóde peer review, prvé skúsenosti z aktualizačného vzdelávania, a zároveň priblížila program aktivít, ktoré budú školy v oblasti kvality sprevádzať aj v roku 2026.

Čo pripravujeme:

vznik stálej vzdelávacej ponuky v oblasti zabezpečovania kvality,
spustenie funkčného vzdelávania pre riaditeľov a vedúcich pedagogických zamestnancov (manažérske portfólio, legislatíva od 2026, ekonomika a prevádzka školy),
2. kolo inovačného vzdelávania v mestách Nitra a Poprad,
vzdelávanie v projektovom manažmente,
podpora kariérového poradenstva na školách (Europass).

Trasovanie absolventov – ako nám dáta pomáhajú zlepšovať kvalitu

Tatiana Pončáková priblížila proces trasovania absolventov, ktorý je postavený na zbere údajov prostredníctvom národného dotazníka (2. pilier) a školských dotazníkov (3. pilier).

Dôležité informácie:

v októbri 2025 prebehol druhý zber dát, národná správa bude zverejnená v januári 2026,
školy v spätnej väzbe uvádzajú, že: „Trasovanie je prínosná a zmysluplná aktivita,”
na www.okvalite.sk je dostupná metodická príručka Recept na školský dotazník, ktorá školám ponúka návod s tipmi na zostavenie vlastných dotazníkov
webináre sú dostupné aj zo záznamu, školy môžu využiť aj individuálne konzultácie.

Ako aktualizačné vzdelávanie mení kultúru školy

Gabriela Hudáčeková (SOŠ hotelová, Horný Smokovec) hovorila o tom, prečo sa do vzdelávania pustili: „Chceli sme motivovať kolegov a zjednotiť pohľad na kvalitu v OVP. Potrebovali sme im vysvetliť, čo je peer review a čo nám môže priniesť.“ Najsilnejšími časťami boli praktické aktivity, modelové situácie, SWOT analýza a tréning aktívneho počúvania: „Ako škola sme získali kultúru dôvery. Pochopili sme, že peer review nie je o kontrole, ale o spolupráci.“

Kľúčové prínosy vzdelávania:

lepší prehľad o tom, čo školu čaká pri hodnotiacich návštevách,
odbúranie obáv z hodnotenia,
vznik „spoločného jazyka kvality“,
orientácia na kritériá a fakty, nie dojmy,
rozvoj kultúry dôvery a spolupráce.

Ako školy prešli prvým cyklom kvality – Púchov

Ivona Golejová (SOŠ priemyselných technológií Púchov) priblížila, ako im sebahodnotiaca správa pomohla pomenovať problémy, od materiálno-technického zabezpečenia po vysoké nároky, ktoré prináša široká ponuka študijných odborov z hľadiska personálneho zabezpečenia aj potrebného zariadenia. Hodnotiaca správa zo ŠIOV sa stala dôležitým podkladom pri príprave projektových zámerov, vďaka ktorým škola získala prostriedky na modernizáciu dielní.

Na základe zistení si vypracovali akčný plán zameraný na inovovanie školských vzdelávacích programov, vybudovanie stredoškolsko-vysokoškolského kampusu a posilňovanie rozvoja žiakov aj pedagogických zamestnancov. „Peer review nás posunulo o krok ďalej. Získali sme partnerov, ktorí nám pomohli vidieť školu novými očami.“

Kolegom odporučila, aby sa hodnotení nebáli a otvorene pomenúvali aj slabšie stránky školy. Zdôraznila, že hodnotiace tímy postupujú eticky a s rešpektom, preto je dôležité komunikovať s dôverou a o problémoch hovoriť priamo. Aj vďaka vlastnej pozitívnej skúsenosti sa v Púchove s chuťou zapojili do 2. kola.

Ako školy prešli prvým cyklom kvality – Žilina

Ľubomíra Tudíková (SZŠ Žilina) vtiahla účastníkov do autentického príbehu zavádzania kvality na ich škole. Zdôraznila, že cesta k zlepšeniu nebýva priamočiara: „K cieľu vedie kľukatá cesta, no ak škola vie, kam smeruje, postupne sa posúva vpred.“

Na začiatku čelila miernemu odporu časti kolegov, čo prirovnala k príkladom firiem, ktoré zaspali dobu: „Kto nenaskočí na vlnu zmeny, môže dopadnúť ako Nokia či Kodak.“ Tento moment bol pre celý pedagogický zbor varovným impulzom, že stagnácia nie je cesta.

Čo považuje za piliere kvalitnej školy?

osobnosť riaditeľa a jeho víziu,
vzťahy učiteľ – žiak,
priebeh vyučovania,
motiváciu žiakov.

Odporučila preto, aby sa na tieto oblasti zamerali aj školy pri hodnotiacich návštevách. Podľa nej je dôležité pozorovať vyučovanie priamo v triedach:
„Všímajte si, ako žiaci komunikujú, či sa neboja pýtať, diskutovať a vyjadriť názor. Atmosféra v triede veľa prezradí o kvalite školy.“

Podpora od VÚC: príklad Žilinského kraja

Miroslava Abrmanová, riaditeľka odboru školstva Žilinského samosprávneho kraja, predstavila, ako VÚC systematicky pracuje na zvyšovaní kvality stredného odborného vzdelávania. Opísala dlhodobú spoluprácu odboru školstva so ŠIOV a kroky, ktoré kraj podniká s cieľom lepšie porozumieť potrebám škôl a vytvárať im podmienky na rozvoj.

Pilotne si vybrali štyri školy, s ktorými v začiatkoch spolupracovali, aby spoločne navnímali proces trasovania absolventov a pripravili sa na jeho širšie zavedenie. V roku 2023 sa zapojili do národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a VD, čím trasovanie v kraji nadobudlo oficiálny rámec. Hlavným cieľom týchto aktivít je zvyšovanie kvality škôl a vzdelávania v Žilinskom kraji.

Významným krokom bolo aj otvorenie Talentcentra v Žiline v septembri 2025, ktoré pomáha žiakom objaviť ich talenty, pomenovať silné stránky a premeniť ich na premyslené rozhodnutie o ďalšom štúdiu a profesii.

Administratívna podpora a spolupráca v memorandových trojičkách

V závere prvého dňa sa účastníci venovali praktickým otázkam súvisiacim s projektovou administratívou. Diskusia ukázala, že tieto témy sú pre školy dôležité a vedúca projektovej kancelárie zároveň uistila účastníkov, že im ŠIOV bude naďalej poskytovať podporu pri administratívnych úlohách.

Nasledovala spoločná práca v memorandových trojičkách, v ktorých budú školy od januára realizovať hodnotiace návštevy. Skupiny si prešli kľúčové otázky, zdieľali očakávania a dohodli základné postupy vzájomného hodnotenia. Táto spolupráca posilnila prepojenie medzi školami a pripravila pôdu pre efektívny priebeh vzájomného hodnotenia.

Praktické workshopy – Akčný plán

Druhý deň konferencie sa zameral na tvorbu akčného plánu. Školy si pripravili jeho prvý návrh, diskutovali o možných zlepšeniach a zdieľali skúsenosti z vlastnej praxe. Účastníci ocenili, že program bol praktický a umožnil im porovnať rôzne prístupy, navnímať perspektívy ostatných škôl a lepšie sa pripraviť na hodnotiace návštevy, ktoré ich čakajú už začiatkom roka.

Ďakujeme všetkým školám za otvorenosť a ochotu zdieľať konkrétne príklady toho, ako peer review ovplyvnilo ich prácu. Ich poznatky a skúsenosti sú pre nás mimoriadne cenným zdrojom. Rovnako nás teší, že priestor na osobné stretnutia a výmenu skúseností školy využili naplno. Práve takáto angažovanosť prirodzene prehlbuje spoluprácu medzi školami, čo bol jeden z hlavných cieľov konferencie.

Keďže školy prejavili záujem pokračovať v podobných pracovných diskusiách, plánujeme už aj stretnutie po ukončení hodnotiacich návštev. Bude to vhodná príležitosť opäť sa stretnúť, zdieľať nové poznatky a vzájomne sa inšpirovať v ďalšom napredovaní.

Viac informácií:
www.okvalite.sk
npkvalita@siov.sk

The post Konferencia Spoločne na cyklus kvality appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Pozvánka na odovzdanie Ceny MŠVVaM SR za celoživotné vzdelávanie

Gabriela Budayová — Mon, 01 Dec 2025 14:00:27 +0000

Národný koordinátor vzdelávania dospelých a EPALE Slovensko vás srdečne pozývajú na slávnostné odovzdávanie Ceny Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR za rozvoj celoživotného vzdelávania. Ocenenie vyzdvihuje osobnosti, organizácie a projekty, ktoré významným spôsobom prispeli k podpore a rozvoju vzdelávania dospelých na Slovensku.

Dátum: 10. december 2025 o 13:00
Miesto: Hotel Devín, Riečna 4, Bratislava

O ocenení

Cena Ministerstva školstva za rozvoj celoživotného vzdelávania je významným ocenením, ktoré každoročne upriamuje pozornosť na výnimočné osobnosti, organizácie a projekty prispievajúce k rozvoju vzdelávania dospelých na Slovensku. História ocenenia siaha do roku 2018. Prvou ocenenou sa stala Irena Fonodová, výkonná riaditeľka Slovenskej akademickej asociácie pre medzinárodnú spoluprácu a bývalá riaditeľka Národnej agentúry programu Erasmus+. Ocenenie si prevzala z rúk vtedajšej ministerky školstva Martiny Lubyovej.

Viac o histórii a laureátoch ocenenia nájdete na stránke www.vzdelavaniedospelych.sk.

Podujatie je príležitosťou stretnúť sa s odborníkmi z praxe, načerpať inšpiráciu a spoločne podporiť iniciatívy, ktoré posúvajú vzdelávanie dospelých vpred.

Link na registráciu: https://forms.office.com/e/LwDVBis4DC

Tešíme sa na vašu účasť.

The post Pozvánka na odovzdanie Ceny MŠVVaM SR za celoživotné vzdelávanie appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Novembrové spoločné raňajky

Gabriela Budayová — Mon, 24 Nov 2025 10:13:05 +0000

Vo štvrtok 20. novembra sme sa stretli na spoločných raňajkách, aby sme sa v neformálnej atmosfére podelili o novinky, zaujímavosti a dôležité informácie z jednotlivých pracovných oblastí. Cieľom stretnutia bolo získať prehľad o tom, na čom pracujú kolegovia, a zároveň posilniť spoluprácu medzi tímami.

Program raňajok

Čo je nové na ŠIOV-e? (M. Mlčúchová)
M. Mlčúchová predstavila prehľad najdôležitejších aktivít z uplynulého obdobia a zároveň zhrnula dianie v rámci švajčiarskeho projektu.
Pozvánka na Medzinárodný veľtrh cvičných firiem (G. Horecká)
Predstavené boli najdôležitejšie organizačné informácie a obsah pripravovaného podujatia.
Súťaže – aktuálne dianie (V. Púchovská)
V. Púchovská informovala o súťažiach, ktoré nás čakajú do konca roka, o zapojení talentov SOČ do konferencie Mladá nádej vedy SAV a predstavila prehľad súťaží v oblasti služieb (kozmetička, vizážistka, kaderníčka, floristika).
Organizačné informácie (J. Maľová)
Kolegovia dostali krátky prehľad o interných procesoch a pripravovaných aktivitách.
Priestor pre podnety
Záver stretnutia patril otázkam a vzájomnej diskusii.

Ďakujeme všetkým, ktorí si našli čas na spoločné stretnutie a diskusiu.

Najbližšie stretnutia

Koncoročné stretnutie zamestnancov: 16. december 2025 – zhodnotenie roka
Prvé spoločné raňajky v roku 2026: 15. január 2026

Aktivita je realizovaná v rámci národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a VD, spolufinancovaného Európskou úniou v rámci Programu Slovensko.

The post Novembrové spoločné raňajky appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

#09 EuroSkills 2025

Gabriela Budayová — Wed, 05 Nov 2025 09:51:21 +0000

Ako vyzerá príprava na najväčšiu európsku súťaž zameranú na odborné vzdelávanie a zručnosti? Čo všetko obnášali tri súťažné dni? Dali sa stihnúť všetky úlohy, aké boli posledné rady expertov tesne pred súťažou a nakoniec aký je to pocit preberať v nabitej hale najvyššie ocenenia?

Odpovede na tieto otázky a ešte o veľa viac si vypočujte v ďalšej časti nášho podcastu ŠIOV Plus, v ktorej sme sa o EuroSkills 2025 rozprávali s našimi najúspešnejšími súťažiacimi – Danielom Viskupom, zlatým medailistom v odbore elektronika a Ivanom Polákom, držiteľom bronzu v odbore webdeveloper.

The post #09 EuroSkills 2025 appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Pokračujeme v zlepšovaní kvality riadenia

Gabriela Budayová — Mon, 27 Oct 2025 12:00:17 +0000

Po úspešnom získaní titulu „Efektívny používateľ modelu CAF“ v apríli tohto roka vstupujeme do ďalšej fázy zlepšovania fungovania ŠIOV. Naším cieľom je systematicky posilňovať kvalitu riadenia, zefektívňovať interné procesy a podporovať rozvoj celej organizácie. V najbližšom období sa budeme sústreďovať na pokračovanie rozbehnutých aktivít a podľa potrieb doplníme aj ďalšie kroky. Zároveň je otvorená možnosť zapojiť sa do CAF tímu, každý, kto má chuť prispieť k zlepšovaniu našej organizácie, je vítaný.

Podpora externého konzultanta

Aby sme naše úsilie posúvali ďalej odborným a overeným smerom, spolupracujeme v tejto etape s externým konzultantom Ing. Jánom Čupkom, odborníkom s dlhoročnou skúsenosťou v oblasti implementácie a hodnotenia modelu CAF v štátnej a verejnej správe. Jeho expertíza pomôže nastaviť priority, optimalizovať procesy a zároveň posilniť kompetencie našich interných tímov.

Naša vízia

Veríme, že spojením skúseností, spolupráce a motivácie kolegov dokážeme pokračovať v nastavenom trende a priniesť viditeľné zlepšenia pre našu organizáciu aj pre všetkých, ktorým naše služby slúžia.
Chceme byť inštitúciou, ktorá sa neustále učí, inovuje a kvalitne podporuje odborné vzdelávanie a prípravu na Slovensku.

Aktivita je realizovaná v rámci národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a VD, spolufinancovaného Európskou úniou v rámci Programu Slovensko.

The post Pokračujeme v zlepšovaní kvality riadenia appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Konferencia Učiť sa inak ukázala nové cesty vzdelávania dospelých

Gabriela Budayová — Mon, 20 Oct 2025 08:35:07 +0000

Na konferencii Učiť sa inak: alternatívne priestory vzdelávania dospelých odborníci z akademického prostredia, výskumu, mimovládnych organizácií aj praxe predstavili rozmanité podoby celoživotného vzdelávania. Podujatie organizoval Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV) ako Národný koordinátor vzdelávania dospelých na Slovensku s cieľom priblížiť netradičné miesta a formy učenia sa, ktoré vznikajú mimo tradičných školských lavíc.

„Ako dospelí máme často zafixované, že vzdelávanie sa odohráva len v škole. No pribúda priestorov, kde sa môžeme rozvíjať inak, ako si pamätáme zo školských čias,“ zaznelo počas konferencie, na ktorej bola po prvýkrát predstavená aj jedinečná kampaň mapujúca alternatívne miesta vzdelávania dospelých na Slovensku.

Konferencia sa zamerala na potreby jednotlivca a občana, nie výhradne na potreby trhu práce. Spíkri predstavili rôzne formy komunitného, občianskeho či digitálneho vzdelávania, ktoré rozvíjajú zručnosti, posilňujú sebavedomie a pomáhajú ľuďom v rôznych životných situáciách.

Výskum aj prax

M. Beran Sládkayová z Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici predstavila výsledky výskumu, ktorý ukázal, že motivácia dospelých vzdelávať sa je čoraz viac vnútorná, nejde len o získanie zamestnania, ale o osobný rozvoj. Uviedla aj konkrétne príklady alternatívnych prístupov, ako sú formy komunitného a občianskeho vzdelávania či projekty zamerané na rozvoj zručností v miestnych komunitách.

Zaujímavé dáta odprezentovala aj I. Studená zo Slovenskej akadémie vied. „Formálne vzdelávanie na Slovensku koncentruje účastníkov do 25 rokov, starší dospelí sa doň zapájajú len minimálne“. Možnou príčinou môže byť nastavenie vzdelávacích programov či regulačné rámce, ktoré nie vždy zohľadňujú potreby dospelých učiacich sa. Kompletné zistenia sú zverejnené v publikácii Vzdelávacie aktivity vo vzdelávaní dospelých (dostupné na siov.sk).

Miesta, ktoré inšpirujú

T. Janči zo ŠIOV predstavil novú databázu inovatívnych vzdelávacích miest, ktorá aktuálne združuje približne 200 subjektov z celého Slovenska – od univerzitných centier cez knižnice až po občianske združenia. Na základe databázy vznikla séria videí z rôznych regiónov, od Bratislavy a Trnavy až po Zvolen, Banskú Bystricu, Žilinu, Dolný Kubín či Košice, ktoré približujú konkrétne príklady vzdelávania v praxi.

Zahraničný rozmer podujatiu dodala L. Șioneriu z írskej organizácie AONTAS, ktorá predstavila komunitné vzdelávanie ako formu „druhej šance“. „Komunitné vzdelávanie je cestou pre tých, ktorým tradičný vzdelávací systém neposkytol dostatok príležitostí – ľudí z marginalizovaných skupín, po návrate z väzenia, po závislostiach či osamelých rodičov, ktorí nikdy nedostali príležitosť študovať,“ uviedla.

Digitálnemu občianstvu a bezpečnému správaniu v online prostredí sa venovala N. Babicová (DigiQ), ktorá priblížila aktivity zamerané na rozvoj digitálnej gramotnosti a prevenciu kyberšikany – od detí až po seniorov. D. Baranko (CVTI SR) predstavil sieť Smartlabov – moderných vzdelávacích priestorov vybavených digitálnymi technológiami, ktoré podporujú kreativitu, technické myslenie a popularizáciu vedy u širokej verejnosti. Tieto laboratóriá sú otvorené všetkým vekovým kategóriám a dnes už fungujú v päťdesiatich knižniciach po celom Slovensku. K. Bednárová (Kogneo) upriamila pozornosť na rozvoj kognitívnych schopností po 55. roku života poukázala na to, že mozog možno „trénovať“ a rozvíjať v každom veku. Zdôraznila tiež, že jednou z výziev tohto storočia bude naučiť sa používať nástroje umelej inteligencie tak, aby boli pre spoločnosť prínosom, nie hrozbou.

Vzdelávanie pre všetkých

Súčasťou programu boli aj praktické workshopy o mediálnej gramotnosti, finančnom správaní a osobnostnom rozvoji, ktoré účastníkom ukázali, ako sa učiť „inak“ – prakticky, hravo a so zmyslom pre realitu.

Konferencia ukázala, že vzdelávať sa dá kdekoľvek (v škole, v práci, v knižnici či v komunite) a priniesla množstvo nových podnetov aj partnerstiev, ktoré posilňujú myšlienku celoživotného učenia sa ako prirodzenej súčasti života.

The post Konferencia Učiť sa inak ukázala nové cesty vzdelávania dospelých appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Trasovanie absolventov prostredníctvom národného dotazníka štartuje po druhýkrát

Gabriela Budayová — Wed, 08 Oct 2025 13:41:07 +0000

V októbri 2025 opäť spúšťame trasovanie absolventov stredných odborných škôl prostredníctvom národného dotazníka. Tento rok bude zameraný na absolventov, ktorí ukončili štúdium v školskom roku 2023/2024.

Zber údajov prebehne v termíne od 20. októbra do 3. novembra 2025 a cieľom je získať spätnú väzbu o ich uplatnení, skúsenostiach po škole a ďalších krokoch na trhu práce.
Zapojenie sa do zberu údajov je otvorené pre všetky stredné odborné školy, aj tie, ktoré sa nezúčastnili prvého kola.
Ak má vaša škola záujem zapojiť sa do zberu údajov a získať cenné dáta o svojich absolventoch, kontaktujte, prosím, kolegyňu na e-mailovej adrese tatiana.poncakova@siov.sk.

Viac o trasovaní absolventov: www.okvalite.sk

Aktivita je realizovaná v rámci národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a VD s finančnou podporou Európskej únie v rámci Programu Slovensko.

The post Trasovanie absolventov prostredníctvom národného dotazníka štartuje po druhýkrát appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.

Pozvánka: Inovatívne digitálne technológie a vzdelávanie dospelých

Gabriela Budayová — Tue, 07 Oct 2025 10:46:21 +0000

EPALE Slovensko pozýva odborníčky a odborníkov v oblasti vzdelávania dospelých na National Side Event: Inovatívne digitálne technológie a vzdelávanie dospelých, ktorý sa bude konať 22. októbra 2025 v konferenčných priestoroch Fabrika48, Južná trieda 48, Košice.

Podujatie je organizované ako sprievodné podujatie celoeurópskej Konferencie komunity EPALE 2025, ktorá sa uskutoční v hybridnom formáte v Bruseli v dňoch 22. – 23. októbra 2025.

Inovatívne digitálne technológie a vzdelávanie dospelých ponúkne priestor na získanie informácií o možnostiach využitia nových digitálnych technológií, ako sú AI, rozšírená realita a hologramy, vo vzdelávaní dospelých. Zároveň umožní osvojenie si praktických zručností vo využívaní vybraných nástrojov AI pre zvýšenie efektivity a kreativity práce lektorov.

V rámci programu sú naplánované dva odborné príspevky a workshop:

AI vo vzdelávaní dospelých – od nástroja k partnerovi, Tomáš Vince (ai-kurzy.online)

Ako môže umelá inteligencia odľahčiť lektorov od rutiny a vytvoriť priestor pre tvorivosť a ľudský prístup? Keynote speech ukáže konkrétne príklady z Európy aj praktické živé demo, ktoré odhalí, že AI je skôr partner než hrozba.

Hologramy a rozšírená realita: budúcnosť vzdelávania na Slovensku, Marek Gálik (MATSUKO)

Aký je rozdiel medzi virtuálnou a rozšírenou realitou. Akú novú skúsenosť prináša pre učiacich sa využitie rozšírenej reality a hologramov vo vzdelávaní?

AI v tvojich rukách: Nová zručnosť pre nové časy, Viktor Mitruk (First Line Software, AI Prompt)

Workshop

Ako môžeme AI využiť vo vzdelávaní a každodennej práci. Rozbijeme mýty, ukážeme praktické nástroje a naučíme sa, ako z AI spraviť svoju novú zručnosť. Jednoducho, zrozumiteľne a s dôrazom na využitie v praxi.

Podrobný program nájdete nižšie.

Účasť na podujatí je bezplatná.

Registráciu nájdete tu.

autor textu: Peter Maľa

The post Pozvánka: Inovatívne digitálne technológie a vzdelávanie dospelých appeared first on ŠIOV - štátny inštitút odborného vzdelávania.